L’insegnamento affronta tematiche quali la crisi dei sistemi scolastici dei paesi occidentali, le nuove strategie cognitive che gli studenti, attraverso l’utilizzo delle tecnologie e dei linguaggi digitali, sviluppano e il conseguente aumento della disconnessione della scuola dalla società contemporanea.

Oltre a proporre l’analisi dei diversi elementi sopracitati, propone delle attività di ricerca sia per approfondire possibili linee di innovazione del sistema scolastico, sia per sperimentare direttamente strumenti innovativi applicati alla didattica e ai percorsi formativi.

Il corso offre sia gli strumenti per comprendere la crisi del sistema educativo contemporaneo sia un’ampia panoramica degli elementi di innovazione presenti sul territorio nazionale. Il percorso stimola l'elaborazione di un personale punto di vista sul concetto di innovazione e l'indagine sulla realtà educativa per comprenderne i problemi, valutando le possibili soluzioni connesse alle metodologie che promuovono la partecipazione attiva del discente ed alla riorganizzazione degli ambienti di apprendimento.